浅谈概念图在生物教学中的使用
浅谈概念图在生物教学
“生态系统的结构”一节难点与易混淆点
“生态系统的结构”一
·走进名校感悟名校 打造名校——西峡一高郑州一中考察学习报告(11-20)
·学习 创新 提高(11-20)
·西峡之行 ——考察学习之感受(11-20)
·在路上——观感西峡一高、郑州一中(11-20)
· 外出学习心得体会(11-20)
·“三疑三探”教学模式学习心得(11-20)
·例说“不要脱离材料内容和含义的范围”(11-20)
·注重语文课堂教学中的思想道德教育(11-20)
·谈高中写作材料的积累(11-20)
·信息技术环境下,作文教学更高效(04-15)
·从古诗文中探寻历法的踪影(03-04)
·训练学生的逻辑思维,提高作文的表达能力(12-06)
·教学感悟(11-20)
·怎样上好英语试题讲评课(11-20)
·关于如何有效提高高中英语阅读理解能力(11-20)
·让写作“随心所欲”(11-20)
·浅谈高中英语新课改问题(11-20)
·在英语教学中培养跨文化交际能力(11-20)
·浅谈对高考数学复习的思考和建议(11-20)
·高中数学应用问题教学的感悟与反思(11-20)
· 对一轮复习的几点想法(04-15)
·参数方程配合数形结合解决两条二次曲线的公共点个数问题(03-04)
·都是“隐含条件”惹的祸(03-04)
·解析几何综合题解题思路分析(03-04)
·2013年全国高考文综新课标卷Ⅰ政治试题评析(11-20)
·浅谈高中思想政治课教师应具备的素养(11-20)
·事物性质决定因素之我辩(11-20)
·浅论高中思想政治课分层次教学(11-20)
·纸币职能的再认识(04-15)
·浅谈高三政治二轮复习(04-15)
·紧扣主题,搞好教研,服务教学(11-20)
·高考历史命题特点及对策(11-20)
·科学复习,提升能力(04-15)
·灵活应用情境教育(03-04)
·浅析高中历史常见的逻辑思维问题及原因(12-06)
·2012年高考历史试题分析及教学建议(09-17)
·内黄一中地理教研室构建蓝图(11-20)
·高考文综地理试题特点分析(11-20)
·从城市的起源及发展进程看城市化(04-15)
·普通高中生物教师新课程实验技能培训总结(03-04)
·2012年高考文综地理试题特点(09-17)
·高考改卷后的思考(09-17)
·内黄一中物理学科规划(11-20)
·浅议新课改背景下高中物理实验教学策略(11-20)
· 如何提高高中物理课的课堂效率(04-15)
·教师应如何处理好师生关系(04-15)
·从安徽高考题例谈物理教学的“一题多变”(03-04)
·高中物理教学心得体会(12-06)
·新形势下的化学教育(11-20)
·参加市教学工作会议有感(化学篇)(04-15)
·论如何提高学生的逻辑思维能力(12-06)
·化学课上如何提高学生学习兴趣(12-06)
·我校高二化学课堂教学改革措施(10-22)
·浅析2012高考化学试题及复习备考建议(09-17)
·加强生物教研组建设(11-20)
·新课标下理综生物试题与教科书的联系(11-20)
·高中生物实验中酒精的“一剂多用”(04-15)
·例析减数分裂过程中的异常现象(04-15)
·再谈同位素标记在高中生物学中的应用(03-04)
·2012年河南省生物优质课大赛听课体会(12-06)
·新课改下开展信息技术课教学之我见(11-20)
·信息技术课中自主合作探究的初探(11-20)
·浅谈学困生心理分析及帮扶策略(11-20)
·考生要学会应对复习中的常见心理现象(04-03)
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