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追求卓越臻于至善

作者:nhyz 来源:内黄一中校报第39期 点击数: 更新时间:2013-03-19
                    ——高二年级组工作概述
  2012 年的脚步已然远去,回首这一年,我们高二年级组在学校领导的大力支持下,以办好人民满意教育为理念,狠抓教育教学质量,大力推进新课程改革,取得了阶段性的满意成果:在硝烟刚刚散去的豫北七校联考中,我校理科前10 名占5 人,文科前10 名占4 人,创下了“一校抵六校”的光辉记录。
  每一朵成功的绚丽之花都浸透了奋斗的心血和汗水。这一可喜成绩的取得,固然离不开全体师生的辛勤努力,但更重要的却是在年级的教学与管理过程中“三种主导意识”所起的突出作用。这“三种主导意识”就像三根强劲的钢柱,为我们的年级教学撑起了一片湛蓝的天空。
  一、责任意识
  高二年级组是内黄一中实施分校区管理的第一届,这一届的兴衰直接关系着南校区今后的发展。组建之初,付志勇主任不止一次地召开本年级组全体教师会议,明确教师身上肩负的责任,增强他们的责任意识。试想,“ 人类失去联想, 世界将会怎样?”———同样的道理,“教师失去责任心,教学将会怎样?”在责任观念的引导下,本年级组全体教师群策群力,相互配合,相互信任,脚踏实地, 勇于争先,心往一处想,劲往一处使,人人讲奉献,事事不放松。整个年级组形成了一种“ 团结, 和谐,向上,奋进”的良好氛围。
   二、过程意识
  “教学就像一场旅行,既要在乎目的地,更要专注于沿途的风景”,“教学不会随随便便成功”。这些警言佳句很形象地阐明了教学过程的无比重要。高二年级组自组建以来,时刻要求每一位教师切实抓好教学工作的各个环节。无论是备, 辅, 批,改,还是命题,制卷,监考,阅卷,都要求每一位教师保质保量完成任务。此外,本年级组还十分注重通过课前的预习培养和强化学生的自学能力,尤其重视对学生笔记本、纠错本、学习资料的检查,在教学上形成了自己独特的运作风格。
  在学生管理方面,本年级以二十五条为标准,切实加强对学生的纪律约束。从上课到两操,从自习到日常行为规范,都对学生提出明确的要求。截至目前,整个年级风清气正,学生已开始养成良好的学习与生活习惯。
  “心怀拿云之志,才能攀上事业的巅峰;心系千百学生,方可浇灌成功的花朵。”高中生正处于人生的叛逆期,有些学生一时意识不到学习的重要性,难免迷失自己的方向。这时,我们的班主任就会及时跟踪, 动之以情,晓之以理,循循善诱,不厌其烦。他们本着“不放弃任何一名学生”的树人原则,通过付出种种努力,最终引导一个又一个学生重新投入到紧张的学习氛围中去。
  三、课改意识
  在课改东风的吹拂下,高二全体任课教师争做课改的弄潮儿,勇敢地奋斗在课改的最前沿。本年级组大力贯彻课改精神,精心组织教师参加各层各类的新课改培训学习,咬定课改不放松, 努力践行“ 三维目标”,取得了预期的效果。
  古语有言,“授之以鱼不如授之以渔”,我们高二年级组任课教师牢记古圣名训,以此为导向,课堂上积极倡导“学生为主体,教师为主导”的教育理念,把课堂还给学生,充分调动学生学习的积极主动性。在这种氛围下成长起来的学生不仅能举一反三,触类旁通,更能提高理性思维能力,易于融会贯通地掌握所学知识。换一种说法,他们不仅知其然,更能知其所以然;不仅学到了知识,更掌握了探索知识的方法。教育工作平凡而伟大,课改工作更是繁重而艰巨。但我们相信,只要我们激情不减,探索不止,课改路上就一定会坚实地踏出一串串闪光的足迹。
  “士不可以不弘毅,任重而道远。”2013 年的钟声已经敲响,辉煌已属过去,未来正待开拓。相信在学校领导集体的大力支持下,在全体师生的共同努力下,我们高二年级组定能不辱使命,负重挑战,一路冲关夺阵,续写出一中更加壮丽的全新篇章!
(责任编辑:nhyz)
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